他,南京藝術學校插畫專業(yè)畢業(yè),卻夢想有朝一日能夠教書育人;他,體制內(nèi)工作的3年間,“沉淪還是出發(fā)”令他無數(shù)次面臨人生的兩難;他,初心不改,告別體制的衣食無憂,選擇下海為夢前行;他,本著對傳統(tǒng)教育“束縛與扼殺”孩子天性的不滿,用自己對教育的理解和方式來制定教育模式;他,歷時4年堅守著解放孩子天馬行空的自由天性,終于在鎮(zhèn)江發(fā)展到了擁有9家“米羅藝樹私立美?!?;他,目前在冊1200名學員,卻對未來依舊懷揣著雄心壯志!他,就是“我倔強,倔強讓我時刻警覺,充滿斗志。關鍵是,倔強能夠讓我保持自由,而藝術需要自由的心態(tài)!”——米羅藝樹私立美校創(chuàng)始人,楊世榮。
也許楊世榮這個名字,很多人不認識;但,“米羅藝樹私立美?!眳s在鎮(zhèn)江早已聲名鵲起,如雷貫耳。作為在鎮(zhèn)江擁有9家“米羅藝樹私立美校”的創(chuàng)始人,楊世榮僅僅用了4年。
作為土生土長的蘇北人,楊世榮卻有著一顆充滿自由的心,這也是他愛上美術的原因所在,“我倔強,倔強讓我時刻警覺,充滿斗志。關鍵是,倔強能夠讓我保持自由,而藝術需要自由的心態(tài)!”也正是憑借這股倔強和對藝術的癡迷,他成功考取了南京藝術學院的插畫專業(yè),可那個時候楊世榮卻已經(jīng)為自己的未來規(guī)劃好了出路——以身言教,用專業(yè)讓更多的孩子愛上美術。
夢想很豐滿,現(xiàn)實卻很殘酷。與眾多畢業(yè)生一樣,南藝畢業(yè)后的楊世榮滿懷壯志,正想大展拳腳的時候,面對現(xiàn)實的殘酷,只能不自量力的換手。而后,生性倔強的楊世榮選擇來到鎮(zhèn)江,從零開始。憑借其出色的美術功底,順利進入事業(yè)單位,這一外人艷羨的“體制內(nèi)”工作。
如果按照一般的劇本,楊世榮也許從這里開始就會每天過著朝九晚五,衣食無憂的生活。但,偏偏搞美術的總是些倔強的人。體制內(nèi)的生活不僅沒有讓楊世榮就此沉淪,反而使得他那顆深埋于心底的“教育”種子不斷萌芽?!罢l想一輩子碌碌無為???”
終于,在楊世榮進入事業(yè)單位工作的第三個年頭,2014年5月,選擇了辭職,正式告別這座被稱之為“圍城”的體制內(nèi)??墒歉鎰e雖然輕而易舉,但是下海創(chuàng)業(yè)卻又談何容易?
辭職后的楊世榮明白,離開衣食無憂的體制內(nèi)意味著自己早就沒有了退路?!案忝佬g的絕對不能被束縛?!边@是楊世榮一直強調的觀點。無論從以前還是現(xiàn)在,楊世榮始終堅持必須遵循和鼓勵孩子天馬行空的創(chuàng)造力,不能像傳統(tǒng)教育那樣扼殺孩子們的天性。“美術不是死記硬背,而是創(chuàng)造美的東西”。
辭職后的楊世榮,利用自己對于美術方面多年的理解,制定了一系列完善的教育模式。起初,由于資金等一系列的問題,只能夠在萬科租了一間單房,身邊有著20個3至15歲不等的孩子。
“麻雀雖小,可五臟俱全啊。既然想要做教育,哪怕只有一個孩子也必須要傾盡100%的投入”。那時候雖然條件艱苦,壓力山大??墒菞钍罉s卻一直樂在其中。不僅能夠完成多年的夙愿,還能夠看著自己教出的孩子們每天不斷成長。這應該就是任何從事教育事業(yè)的人最滿足的時刻吧。
皇天不負,天道酬勤。幾個月后的楊世榮遇到了生命中的一位貴人,對方被楊世榮對于教育事業(yè)執(zhí)著認真的態(tài)度所深深打動。決定加入當時還是“小作坊”的楊世榮團隊,不僅為未來的發(fā)展制定了戰(zhàn)略,更擴充并完善了管理制度。這一下子也令楊世榮迎來了人生的春天。
“2015年1家、2016年2家、2017年6家.....”說起米羅藝樹私立美校的發(fā)展,楊世榮不僅記憶猶新,而且滔滔不絕。僅僅四年不到的時間,米羅藝樹已經(jīng)在鎮(zhèn)江發(fā)展到了9家,擁有在冊學員高達1200名。這如何能不讓楊世榮感到興奮呢?
米羅藝樹雖然發(fā)展勢頭迅猛,但楊世榮最初堅持的理念始終如一。對孩子,堅持依照孩子們的內(nèi)心展示創(chuàng)造力;對公司,把所有和自己一樣懷揣夢想的人集中到這里,成為大家一起實現(xiàn)夢想,并為之奮斗的平臺。
也正是基于此,米羅藝樹如今在職教師達30人。數(shù)量雖然不算巨大,但全部清一色都是藝術類專業(yè)院校畢業(yè),并且全部都是全職在任。
而米羅的孩子們對于常人眼里的“楊總”,卻總喜歡情切的稱呼他為“楊校長”,這1200名喜歡稱呼他“楊校長”的孩子們中,就包括四年前“小作坊”時代就跟隨楊世榮學習美術的孩子們。(當年學美術的20名孩子,如今還有18人)。而楊世榮本人也更喜歡這個稱呼。
關于米羅藝樹能夠發(fā)展如此迅猛的原因,楊世榮認為應該是跟自己堅持的東西有關。“我一直不贊成但也不反對中國的傳統(tǒng)教育模式。但在美術這一行來說,這絕對不行?!睏钍罉s一直堅持認為,搞美術的孩子們?nèi)绻痪髲?,那一定出不來。因為美術是發(fā)現(xiàn)美,并創(chuàng)造美。首先必須堅持自己,其次必須保持天馬行空的想象力、創(chuàng)造力。
所以他的對于孩子們的教育模式就是:鼓勵孩子天馬行空,不能夠扼殺孩子們的天性。而這也是他對于米羅藝樹老師們灌輸?shù)睦砟睢?/p>
當然,楊世榮顛覆的傳統(tǒng)教育不僅于此。也許正是搞美術出身,他對于人性的研究更加細膩。他在教授孩子們美術的同時,還始終給孩子和父母之間搭起溝通的橋梁,讓父母和孩子成為朋友。
米羅藝樹最大的特色莫過于每周一次的“走心課”。邀請父母親臨現(xiàn)場,讓孩子做老師教授父母繪畫的同時,更讓父母時刻檢驗米羅藝樹的教學質量;“你長大了,可我卻老了”,邀請父母親臨教室,與孩子背身而坐,讓孩子繪出父母老了以后的容貌......這些獨具米羅特色的走心課,無一不讓家長們拍手稱贊。
為了保證教學質量和師資質量。楊世榮還要求米羅30名老師,每周都必須針對每一個孩子,做出一份檢驗報表發(fā)給孩子的家長,讓家長無時無刻都能夠了解自己的孩子學習情況。
這些,或許就是米羅藝樹能夠在四年間迅速發(fā)展到9家,并擁有在冊學員1200名的原因所在。
在聊到米羅藝樹的未來時,楊世榮卻突然出奇的冷靜?!懊琢_藝樹能夠在短短四年時間,便發(fā)展到9家。這一點其實我自己都覺得不可思議。對于未來,我依舊還有很多想要實現(xiàn)的東西,但如今我只想一步一個腳印的走好。”
如今米羅藝樹私立美校作為公司股份合伙制,所有人都在為夢想傾盡全力。迄今為止,米羅藝樹已經(jīng)有上百名的學員在省級、全國性的比賽中獲得優(yōu)異成績。所以對于未來,楊世榮表示要一步一個腳印。但對于眼下的2018,楊世榮卻表示“刻不容緩”!米羅藝樹計劃在2018年成立專門用于展示各種主題作品展的平臺,打造鎮(zhèn)江本地的兒童藝術交流的平臺。
“米羅的孩子們這么優(yōu)秀,我眼下的當務之急就是為他們提供一個展示自己才華的平臺!”楊世榮計劃在2018年專門搭建一個屬于鎮(zhèn)江本地兒童自己的藝術展示交流平臺。
簡簡單單,踏踏實實。這位孩子們眼中的“楊校長”正在用一個又一個樸實的行動來實現(xiàn)著一個又一個華麗的開端。也許未來,米羅藝樹擴張的勢頭依舊迅猛;也許未來,米羅藝樹在冊學員人數(shù)成倍增漲;也許未來,米羅藝樹師資力量不斷壯大。但,唯一不變的還是這位“楊校長”依舊的初心不改
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